Ігрова діяльність дошкільників

Численні іграшки, пірамідки, стрілянина і мультики ... Світ практично кожної дитини наповнений цими необхідними предметами. Гра - це провідний вид діяльності дошкільника. І кожен батько повинен знати, як і чим розважити малюка, щоб заняття приносило користь і сприяло розвитку.

Характеристика ігрової діяльності дошкільника

Світ маленької дитини - це копія світу дорослих. Кожну іграшку малюк здатний наділити як існуючими, так і вигаданими властивостями. Гра допомагає маленькій людині освоїтися в тому суспільстві, де він живе, включаючи культурні традиції, взаємини і ролі.

Структура ігрової діяльності дошкільнят зазвичай складається з декількох фаз:

сенсомоторна гра;
режисерська гра;
сюжетно і образно-рольова гра (сюди ж входить і музично-ігрова діяльність дошкільнят);
гра за правилами.

Усвідомлення дитиною навколишнього світу починається з освоєння іграшок, які видають звуки, приємних на дотик, різних предметів побуту, рідких речовин і сипучих матеріалів. Всім батькам рекомендується купувати малюкам іграшки, за своїми функціями максимально наближені до тих предметів, з якими дитина зіткнеться протягом життя.

Керівництво ігровою діяльністю дошкільнят в цей має бути легким і ненав`язливим. Батьки можуть активно включати дітей в свої повсякденні справи, не тільки знайомлячи їх з предметами навколишнього світу, а й непомітно залучаючи до обов`язків і виховуючи в дітях корисні звички.

У більш старшому віці дитина освоює режисерську гру, тобто самостійно наділяє предмети різними властивостями і керує їх діями.

Далі ігрова діяльність молодших дошкільнят стає сюжетно-рольової. Копіюючи світ дорослих, діти починають організовувати подобу сімей, лікарень, магазинів і т.п. Якщо раніше дитина могла грати самостійно, то з віком він тягнеться до спілкування і кооперації з іншими дітьми, що ще більше говорить про важливість гри в становленні дитини як істоти соціального.

Далі командні ігри починають нагадувати змагання, і містять в собі певний набір правил.

Особливості ігрової діяльності сучасних дошкільнят

На відміну від попередніх поколінь, сучасні діти мають більше можливостей йти і ногу з прогресом. Ігрова діяльність сучасних дошкільнят сприяє більш прогресивному тгра провідний вид діяльності дошкільника психічному і фізичному розвитку, оволодінням мовою, розвитком пізнавальних процесів і функцій пам`яті.

Коригувати всі ці процеси стало простіше за рахунок комп`ютерних програм і можливості педагогів і батьків ділитися досвідом на відстані за допомогою всесвітньої глобальної мережі.

Сучасні діти мають більше можливостей розвиватися під час ігор, будь то комп`ютерна пізнавальна програма або іграшка з потрібними для розвитку функціями. Головне ж, чого вдається досягти, це розвиток у дошкільнят уяви, що в подальшому сприяє їх переходу до більш гармонійним психічної діяльності.