Ігри на розвиток уяви

Уява - це те, що відрізняє дитини від дорослого. Саме воно формує особистість малюка. Повноцінний розвиток уяви у дітей неможливо без участі батьків, вихователів в дитячих садах, фахівців в школах раннього розвитку. Важливе місце в цьому процесі займають гри на розвиток уяви у дітей, поширені в психологічній і педагогічній практиці.

Якщо професійні педагоги розглядають цей процес в комплексі (логіко-змістовні курси, модельовані ситуації, діалогічність заняття), то батьки можуть самостійно забезпечувати додатковий розвиток уяви дітей дошкільного віку, просто граючи з ними в «правильні» гри.

Навіщо розвивати уяву?

У розумінні деяких, уяву асоціюється з фантазуванням, але це не так. Неможливо домагатися успіхів в школі, якщо уява не розвинене. Така дитина з працею розуміє новий навчальний матеріал, у нього виникають проблеми із запам`ятовуванням, встановленням зв`язків між явищами, вирішенням практичних і теоретичних завдань. Навіть думки і мова виражаються насилу. Спеціальні вправи для розвитку уяви, розроблені для дітей, є складовою при створенні хорошої «стартового майданчика» нормального розумового процесу.

Граємо з користю

Якщо роль гри у розвитку уяви настільки велика, то логічно було б думати, що такі ігри повинні бути складними. Однак це, на щастя, зовсім не так. Кожна мама пам`ятає, здавалося б, дріб`язкову гру, коли малюк заливався реготом, побачивши мами, що виглядає з-під простирадла. Насправді, він уже чекав її появи, хоч і бачив тільки простирадло. П`ятимісячний малюк здатний «домалювати» образ мами, яку не бачить перед собою. Подібним чином «працюють» всі ігри на розвиток творчої уяви, в яких немає нічого складного.

Півторарічній дитині можна запропонувати пограти в ігри, де треба імітувати певні дії. Для цього вибираємо пісеньку або вірш, і повторюємо рухами все те, про що там йдеться: пливемо на крижині, як Мамонтеня, граємо на гармошці, як крокодил Гена, голосно плачем за м`ячиком, як Таня. З двох-трирічним малюком цікаво пограти в одухотворення, тобто дитина повинна представити себе певним предметом, наприклад, праскою, і показати все, що зазвичай роблять з цим предметом. Чим старша дитина, тим набагато змістовніші і наочніше можуть бути ігри. З п`ятирічною дитиною можна влаштовувати навіть домашній театр для інших членів сім`ї.

Не варто очікувати, що ігри на розвиток уяви дошкільнят будуть давати хороші результати відразу ж. Щоб дитина включався в творчий процес, він повинен добре знати правила і умови гри. Спочатку мислення буде «відшліфовувати», а розвиток уяви у дітей потім процес його розвитку буде відбуватися автоматично. Засвоєний на автоматичному рівні, матеріал з часом можна буде ускладнювати.

Однак не квапте події. Гра крім розвиваючих функцій повинна розважати і радувати малюка. Займатися з дитиною інтелектуальними іграми треба 10-15 хвилин, а потім зробіть перерву.

Ці навички виявляться в майбутньому дуже корисними, тому що, крім розумового розвитку, вони сприяють виробленню посидючості. Дитина вчиться концентрувати свою увагу, міркувати, аналізувати. Чи не виправляйте малюка, якщо сьогодні йому хочеться бути їжачком з фіолетовими голками. Нехай фантазує, це дуже корисно. Зрештою, він все одно коли-небудь переконається, що таких їжаків не існує, а сьогодні йому буде весело і цікаво.