Методика Монтессорі

Методика Марії Монтессорі - одна з найпопулярніших і ефективних комплексних методик раннього розвитку. Названа на честь своєї засновниці, педагога і доктора медичних наук, ця система навчання була вперше втілена в життя в 1906 році і з тих пір активно використовується в усьому світі, дозволяючи отримувати дивовижні результати.

Основні принципи Монтессорі-методики

В основі методу лежить аксіома про те, що кожна дитина унікальна і вимагає особливого підходу у вихованні та навчанні. Система навчання складається з трьох що становить: педагог, дитина і середовище. В її основі лежать три основні принципи:

максимальна свобода дитини, можливість вибору засобів і темпів розвитку і навчання;
створення індивідуальної програми навчання;
мінімальне втручання педагога і відсутність традиційного авторитарного контролю за результатами навчання.

Як виглядає Монтессорі-клас?

Для розвитку і навчання дитини за Монтессорі потрібно організувати довколишній простір особливим чином. Клас, в якому проходять заняття умовно розбивається на п`ять тематичних зон, кожна з яких наповнена відповідними дидактичними матеріалами:

Зона реальному житті. Тут малюк вчиться на практиці освоювати ті дії, які стануть в нагоді йому в житті - прати, прасувати білизну, різати овочі, прибирати за собою, чистити взуття, зав`язувати шнурки і застібати ґудзики. Навчання проходить ненав`язливо, в ігровій формі.
Зона сенсорного і моторного розвитку. У ній зібрані дидактичні матеріали, покликані навчити дитину розрізняти різноманітні текстури, матеріали, форми і кольору. Паралельно будуть розвиватися зір, слух, пам`ять, увагу і дрібна моторика.
математична зона об`єднує в собі матеріали, завдяки яким дитина вчитися поняттю кількості. Крім того, перебуваючи в цій зоні, він розвивається логіку, увагу, посидючість і пам`ять.
мовна зона обладнана таким чином, щоб дитина могла вивчити букви, склади, навчитися читання та письма.
Космічна зона спрямована на ознайомлення з навколишнім світом, природними явищами і процесами.

Популярність методики раннього розвитку Монтессорі зростає, і креативні педагоги експериментують з додаванням нових зон для різнобічного розвитку малюка, наприклад, зона мистецтв, рухова, музична зони. При бажанні, батьки можуть відтворити Монтессорі-клас у себе вдома, розділивши приміщення на відповідні області.

дидактичні матеріали

Матеріали, використовувані для занять з дітьми по Монтессорі, розроблялися з урахуванням антропологічних особливостей дітей, а також їх сенситивних періодів, які сама Марія Монтессорі позначила за типом провідною в цьому віці діяльності. Ці матеріали пробуджують в дитині інтерес до пізнання, активізують процес самоконтролю, допомагають систематизувати інформацію, одержувану ззовні. В процесі моторного і сенсорного розвитку дитина розвивається духовно, а самостійні ігри для дітей з матеріалами Монтессорі готують їх до активної наукової та самостійного життя. заняття з дітьми по Монтессорі

Монтессорі-педагог

Головне завдання педагога в системі розвитку дитини за Монтессорі - це «допомогти зробити самому». Тобто, він просто створює умови для занять і спостерігає з боку, поки дитина сама вибирає, чим буде займатися - розвитком побутових навичок, математикою, географією. Втручається він в процес тільки в тому випадку, коли дитина не знає, що робити з обраним їм дидактичним матеріалом. При цьому він не повинен нічого робити сам, а лише пояснити дитині суть і продемонструвати маленький приклад діяльності.