Розвиток мовлення дітей дошкільного віку
Кажуть, перше враження про людину буває оманливим. Можливо, якщо судити по зовнішності, матеріальним становищем або з яких-небудь іншим критеріям, але тільки не з культури мовлення.
Правильну вимову, багатий словниковий запас, вміння слухати, підбирати відповідні слова і інтонацію - всі ці якості притаманні тільки людям з високим рівнем духовної культури, розумним і ерудованим, вихованим і інтелігентною. Не таким чи, кожна мама мріє бачити свою дитину? Однак, щоб малюк радував батьків своїми успіхами, останні повинні приділити належну увагу його розвитку вже в дошкільному віці, зокрема, потрібно зосередитися на розвитку мови.
Етапи становлення розвитку мовлення у дошкільників
На першому році життя основними досягненнями голосового апарату немовляти прийнято вважати появу, так званого белькотіння і вимова окремих осмислених слів. Їх кількість невелика, порівняно з кількістю тих, які малюк в змозі понять.В віці 1-3 років відбувається активний розвиток мови дошкільнят, обумовлене розширенням кола потреб. На даному етапі малюкам вкрай необхідне спілкування з дорослими. Головним чином це сприяє збільшенню словникового запасу, знайомить малюка з такими поняттями, як множина і інтонація. Ближче до трьох років багато дітки відчувають певні труднощі з вимовою звуків. Зокрема, крихти пом`якшують тверді приголосні, «втрачають» букву «р», замінюють шиплячі іншими звуками.
Як правило, подібні дефекти вимови, пов`язані з недосконалістю нижньої щелепи, язика, губ або м`якого піднебіння, притаманні і третього етапу розвитку мовлення дітей дошкільного віку. Не дивлячись на це, хлопчики і дівчатка 3-7 років можуть похвалитися досить багатим словниковим запасом, умінням будувати складнопідрядні речення, сформованої контекстної промовою.
Засоби розвитку зв`язного мовлення дошкільнят
Здорова дитина має всі фізіологічні передумови, для того, щоб в майбутньому його мова стала чіткою і виразною, а пояснення - повними і послідовними. Проте, мова не є вродженою здатністю, а формується нарівні з іншими навичками і вміннями. А для того щоб процес засвоєння рідної мови проходив успішно, малюк повинен рости в любові і турботі, а його соціальне оточення має бути гідним.
В основному діти вчаться і наслідують батьків, вони швидко запам`ятовують нові слова, збагачують свою промову синонімами, прикметниками і оборотами. Тому мамам і татам необхідно:
- ретельно стежити за усними фразами і пропозиціями;
- постійно спілкуватися з дитиною;
- виробити звичку дивитися на співрозмовника під час розмови, щоб малюк мав можливість спостерігати за рухами мови і губ;
- читати казки, які будуть розширювати кругозір малюка, знайомити його з невідомими фактами і подіями. До речі, казки сприяють не тільки розвитку мовлення, а й фантазії. Згодом головні герої стануть уявними друзями дитини, а почуті сюжети - сценарієм гри.
Також не можна недооцінювати вплив спілкування з однолітками на даний процес. Звичайно, почуті на вулиці або від друзів слова не завжди відносяться до числа тих, які мають право на присутність в словнику культурної людини. Але що поробиш, зате це хороша можливість пояснити дитині, що так говорити негарно.
Ігри для розвитку мовлення дошкільнят
Всім відомо, що гра - це один з основних і найефективніших способів навчання дітей. Тому в багатьох сім`ях і дитячих садах для збагачення словникового запасу, розвитку інтонаційної виразності мовлення дошкільнят та вдосконалення слухового сприйняття, проводять спеціальні ігрові заходи.
Наприклад, улюблена дитяча забава «Чудовий мішечок».Суть гри в тому, що малюки повинні назвати кожен предмет з мішечка, описати його або скласти розповідь - в залежності від віку гравців.