Вищі психічні функції

Людина не може існувати окремо від суспільства, це ще раз довели дослідження Л.С. Виготського, в результаті яких були виділені вищі психічні функції людини, що володіють особливими ознаками і формуються в умовах соціалізації. На відміну від природних функцій, що реалізуються в спонтанному реагуванні, розвиток вищих психічних функцій людини можливо тільки при соціальній взаємодії.

Основні вищі психічні функції людини

Як говорилося вище, поняття вищих психічних функцій було введено Виготським, пізніше теорія була доопрацьована Лурія А.Р., Леонтьєвим О.Н.,. Гальперіним П.Я. та іншими представниками школи Виготського. Вищі функції - це процеси соціальні за походженням, довільні за характером регуляції, опосередковані за своєю будовою і системно пов`язані один з другом.Соціальность цих функцій виражається в тому, що вони не вроджені, а формуються під впливом культури (школи, сім`ї і т.д .). Опосередкованість за будовою говорить про те, що інструментом здійснення є культурні знаки. Найбільше це стосується мови, а в загальному - це уявлення про те, що прийнято в культурі. Довільність регуляцій означає те, що людина в стані ними управляти свідомо.

До вищих психічних функцій відносяться: пам`ять, мова, мислення і сприйняття. Також деякі автори схильні відносити сюди волю, увагу, соціальні емоції і внутрішні почуття. Але це питання спірне, так як вищі діагностика вищих психічний функцій функції по визначенню довільні, а це якість віднести до другого переліку складно. Якщо говорити про розвинену людину, то він в змозі управляти емоціями, почуттями, увагою і волею, а ось для масової особистості ці функції довільними бути не будуть.

Психічні функції можуть порушуватися, виною тому ураження різних ділянок мозку. Цікаво, що одна і та ж функція порушується через ураження різних мозкових зон, але її порушення носять різний характер. Саме тому при порушеннях вищих психічних функцій проводиться діагностика мозку, так як поставити діагноз тільки по порушенню тієї чи іншої функції не можна.