Мислення і інтелект в психології

мислення і інтелект в психології - терміни, які дуже близькі один до одного в самій своїй суті, і відображають різні сторони одного загального поняття. Інтелект - це здатність людини до здійснення мислення. А мислення - це сам процес сприйняття, реакції і осмислення. І все ж, різниця є: мислення властиве кожній людині, а ось інтелект - немає.

Мислення людини і інтелект

На сьогоднішній день не існує єдиного визначення слова інтелект, і кожен фахівець схильний описувати його з деякою різницею. Найпопулярніша дефініція інтелекту - це здатність вирішувати розумові завдання.

У популярній відомої "кубічної" моделі Д. Гілфорда інтелект описується трьома категоріями:

зміст - про що ми думаємо;
операції - як ми про це думаємо;
результати - що ми отримуємо в результаті розумової діяльності.

Звідси видно, що співвідношення мислення і інтелекту дуже тісна, інтелект будується на здатності людини до мислення. І якщо мислення продуктивне дає результати, то можна говорити про інтелект.

Від чого залежить розвиток інтелекту?

Якщо не розглядати випадки, коли порушення мислення і інтелекту є наслідком травми або захворювання, в нормальних умовах у людини з дитячого віку розвивається інтелект. Швидкість його розвитку залежить від вроджених факторів, виховання і середовища, в якій він росте.

У поняття «вроджених факторів» входить спадковість, спосіб життя матері під час вагітності (шкідливі звички, стреси, прийом антибіотиків і т.д.). Однак це визначає тільки вихідний потенціал, а подальший його шлях визначає те, наскільки розвинені будуть зачатки інтелекту в ньому. Дитина читає, аналізує інформацію, що спілкується з розвиненими дітьми, може сильніше розвинути інтелект, ніж ті, хто ростуть в несприятливому середовищі.