Арт-терапія для дітей

Арт-терапія (від англійського "art-therapy") - буквально означає «лікування мистецтвом». Це стрімко набирає популярність комплекс методів оздоровлення і психологічної корекції за допомогою мистецтва і творчості.

На відміну від занять, спрямованих на систематичне навчання будь-якого мистецтва, заняття арт-терапією носять скоріше спонтанний характер і спрямовані не на результат, а на сам творчий процес. Стан вільної творчості дає емоційну розрядку, можливість самовираження, і просто доставляє величезне задоволення всім учасникам процесу.

Вперше арт-терапію почали застосовувати в 40-ті роки ХХ століття в США, для роботи з дітьми, вивезеними з фашистських таборів під час Другої світової війни. Тоді арт-терапія переслідувала, перш за все, діагностичні цілі. В даний час арт-терапія не тільки не втратила своєї актуальності, але, навпаки, отримала розвиток і повсюдне поширення, завдяки доведеному досвідом поколінь коригуючого і лікувальним ефектом. Її з успіхом застосовують у дорослих і дітей, в методичні програми дитячих садків включені заняття арт-терапією. Особливо яскраві результати дає арт-терапія для дошкільнят та дітей-інвалідів. Наявність способів і відсутність протипоказань дозволяють займатися арт-терапією людям всіх вікових категорій і при будь-якому стані здоров`я.

Завдання арт-терапії:

діагностика психологічних проблем;
найменш болісний висновок назовні пригнічених думок і почуттів;
адекватний з точки зору суспільства вихід агресії та інших негативних проявів людини;
збільшення ефективності психотерапевтичного лікування (арт-терапія як допоміжний метод);
навчання концентрації на відчуттях і почуттях;
полегшення встановлення соціальних контактів;
розвиток творчих здібностей;
розвиток самоконтролю;
підвищення самооцінки.

Методи арт-терапії

Існує безліч різновидів арт-терапії, заснованих на роботі з різними видами мистецтва: ізотерапія (все, що пов`язано з образотворчим мистецтвом: малювання, живопис, ліплення і т.д.), кольоротерапія, пісочна терапія, музикотерапія, библиотерапия (робота зі словом - складання казок, віршів і т.д.), данс-терапія, драматерапія і багато інших. Кожен з видів арт-терапії має свої, вузькі, методики, якими володіють фахівці. В цілому ж можна сказати, що методи всіх видів арт-терапії базуються на «перемиканні» активності півкуль головного мозку. Ліва півкуля - це своєрідний цензор, розум, свідомість, яке часом не пропускає назовні щирі почуття, пригнічуючи їх. Права ж півкуля, яке активізується під час творчої діяльності, запускає несвідомі процеси, що відкривають шлях до вираження справжніх переживань. В результаті арттерапевтіческіх занять півкулі починають «дружно» працювати разом, і робота ця спрямована на усвідомлення і виправлення внутрішніх, несвідомих проблем: страхів, комплексів, «затискачів» і т.д.

Арт-терапія в дошкільному віці

На закінчення познайомимо вас з найбільш популярними вправами арт-терапії для дітей дошкільного віку. Головна умова для вправ дитячої арт-терапії - доступність коштів, привабливість, зрозумілість і безпеку.

Арт-терапія для дітей - вправи

Пісочна арт-терапія - Мабуть, найпоширеніше і улюблене молодшими дошкільнятами вправу, що відповідає всім перерахованим вище вимогам. Сектор пісочної арт-терапії є в кожної студії Монтессорі-педагогіки, у багатьох розвиваючих центрах і навіть в деяких дитячих садах. Все, що потрібно для пісочної арт-терапії - це звичайний ящик з піском, або пісочниця. Малюючи сухим або мокрим піском, будуючи з піску замки, створюючи пісочні фігури, дитина розвиває тактильні відчуття, розкріпачується, самовиражається.
каракулі - Найдоступніший вправу, для якого потрібні тільки папір і олівець (ручка, фломастер). Дитина вільно, не замислюючись про результат, малює на аркуші паперу клубок ліній, потім пробує розглядати в ньому і описати якийсь образ. У процесі опису можна вже усвідомлено домальовувати його, виділяти контури, заштриховувати окремі ділянки і т.д.
Монотипія (Дослівно «один відбиток») - ще одна дуже цікава різновид ізотерапії. Чорнилом, тушшю, аквареллю або рідко розведеною гуашшю на гладкою, що не вбирає фарбу, поверхні (пластик, лінолеум, глянцева щільний папір і т.д.) робиться малюнок: плями, лінії та ін. До цієї поверхні прикладається аркуш паперу, на ньому в дзеркальному відображенні друкується нанесений малюнок. Дитина розглядає те, що вийшло, описує виник образ, домальовує його.