Дидактична гра «Хто де живе?»

дидактична гра хто де живе дидактична гра «Хто де живе?» Підходить для діток старшого дошкільного віку. Вона буває двох варіантів, кожен з яких вчить дитину різним умінням і навичкам.

Варіант 1

Мета гри «Хто де живе?» Полягає у вивченні різних домашніх і диких тварин, яких потрібно співвідносити зі своїми середовищем проживання. Також необхідно правильно вимовляти всі назви.

Для цих ігор підійдуть деякі дитячі казки з участю різних тварин: «Колобок», «Ріпка», «Теремок» і т.д.

Матеріали необхідні досить прості, головне мати картинки з будинком і лісом, а також домашніми і дикими жівотнимі.Задачей в дитячій грі «Хто де живе?» Є пояснення дітям зображення картинок і їх приналежність один до одного. Якщо вибираємо будинок, то і тварини підбираються до нього домашні, і розкладаються навколо будиночка. Відповідно, те ж саме проробляємо з картинкою лісу і дикими тваринами. Краще працювати з зображеннями черзі, а не кожної окремо, - так дитина зможе сам вибирати вподобану тварину і визначати його місце проживання.

Варіант 2

В іншому варіанті гра «Хто де живе?», Ставить перед собою мету ознайомити дітей з основними геометричними фігурами: трикутник, коло, квадрат, овал, прямокутник.

Для того щоб діткам було цікава ця дід. гра «Хто де живе?», необхідно зробити заготовки: вирізати з однотонного картону або паперу геометричні фігури, кожній по дві, тільки один варіант за розміром більше іншого. У великі фігурки клеїмо гніздечка, а в менші різних птахів, і пропонуємо дитині визначити яка пташка, де живе. Можна малювати різних тварин, походу згадуючи їх назви. Правильно виконане завдання вважається тоді, коли дитина підбере пташці будиночок, що знаходиться в такій же геометричній фігурі як у неї. При цьому дитина вчить назву фігур і їх обриси.

Подібні дидактичні ігри, такі як «Хто де живе?», Допомагають дітям, в першу чергу, розуміти співвідношення між предметами, вивчати живу природу і навколишній світ. Вони також відмінно розвивають пам`ять, логіку, увагу, спостережливість і уяву, а також фразову мову і слухове сприйняття, допомагають батькам навчати дитину простим і необхідних речей в ігровій і не вимушеної формі.

Результативність цього методу навчання відбивається в відмінних результатах до кінця навчального року. Діти легко розрізняють тварин і фігури не тільки по зображенню, але і на слух. У них краще розвинена артикуляція і вимова, а також вони намагаються самостійно знайти вихід з важкої ситуації.