Духовно-моральне виховання школярів

Проблеми духовно-морального виховання школярів

В кінці минулого століття сталася справжня культурно-моральна революція, яка похитнула усталену систему цінностей в суспільстві, прийняту в нашій країні. Був поставлений під сумнів інститут сім`ї, як основа морального розвитку дитини. Це не кращим чином позначилося на підростаюче покоління. Підлітки стали агресивними, некерованими.

У зв`язку з глобальними економічними перетвореннями в державі, зниженням рівня життя, повальної безробіттям батьки часто стали ставити на перше місце фінансове благополуччя сім`ї. У пошуку гідної оплати своєї праці багато батьків покинули батьківщину або влаштувалися працювати на кілька робіт одночасно. А в цей час їхні діти, в кращому випадку, знаходяться під опікою бабусь. У гіршому - покинуті напризволяще. Їх вихованням ніхто не займається, воно пускається на самоплив.

А тим часом слабка дитяча психіка щогодини піддається величезній інформаційної навантаженні. Найрізноманітніша інформація, не призначена для дитини, буквально охоплює його з усіх боків: із засобів масової інформації, з мережі інтернет. Повсюдно проводиться пропаганда алкоголю, сигарет, розкутого, а часом і розпусної поведінки. Та й самі батьки часом подають не кращий приклад для наслідування. Кожна п`ята дитина росте у неповній сім`ї.

Чим раніше батьки задумаються над проблемами духовно морального виховання школярів, тим краще. Адже саме в шкільні роки закладається основа духовності - морального багатства людини.

Як відбувається духовно-моральне виховання?

Чимала відповідальність за моральне виховання і світогляд школярів накладається на педагогів, зокрема класних керівників. Людина, якій довірено формування особистості майбутнього громадянина своєї держави, сам повинен володіти незаперечними особистісними якостями і бути для своїх підопічних прикладом для наслідування. Як класна, так і позакласна діяльність вчителя повинна бути спрямована на виконання завдань морального виховання школярів.

Програма духовно морального виховання школярів полягає:

в засвоєнні і застосуванні на практиці знань про призначення людини, про цінності людського життя (як своєї, так і чужої);
в розвитку високого морального і культурного рівня;
в розвитку патріотизму;
у вивченні історії свого народу, його минулого і сьогодення;
в усвідомленні свого впливу на майбутнє Батьківщини.

Особливості методів і заходів по духовно моральному вихованню молодших і старших школярів полягають в посиленні взаємодії між школою і батьками. Досягається це шляхом особистих сімейних зустрічей, проведення батьківських зборів в неформальній обстановці. Також проводяться спільні позашкільні заходи: відвідування музеїв, виставок і походів, проведення спортивних змагань.

Концепція духовно морального виховання школярів передбачає створення таких умов навчання, при яких нарвственно виховання і світогляд школярів формується і стимулюється позитивне ставлення до здорового способу життя.

Одним з напрямків морального виховання школярів є поглиблене вивчення мистецтва, а саме літератури, музики, театрального творчості, образотворчого мистецтва. Наприклад, театральні перевтілення, прийняття на себе різних образів наочним чином зміцнює в душах дітей справжні цінності.

Школа на сьогоднішній день проводить колосальну роботу по духовному вихованню підростаючого покоління. Погляди знову звертаються до вивчення релігії. І завдання батьків - це спільно з педагогами вкласти в юні незміцнілі душі зерно істини.