Як розвинути здібності у дитини
Развитие здібностей з дитинства - запорука майбутньої успішної життя. Звичайно, в якій мірі скористатися своїми здібностями, людина вирішує сам. Але завдання батьків - розвинути максимально здібності дитини, щоб надати йому можливість в подальшому приймати рішення.
Визначимося спочатку, що ж це таке - здатності. Це особливості.
- Індивідуальні, які роблять людину не схожим на інших.
- Психологічні, які відрізняють одну людину від людини іншого.
- Професійні, які регулюють ступінь успішності виконання тієї чи іншої діяльності.
- Соціальні, які демонструють рівень соціалізації людини.
Здібності не зводяться до знань, умінь і навіть навичкам, до рівня освіти і порогу освіченості. Це строго індивідуальна характеристика, яка дуже рухлива і підлягає безперервному розвитку.
Чому розвиток здібностей найбільш важливо в дитячому віці? Чим сильніше у дитини розвинені здібності, тим йому простіше справлятися з завданнями самого різного характеру, які людині з народження підносить життя.
Що можна розвивати у малюка?
- Інтелект - здатність малюка адаптуватися, яка виявляє себе в конкретних ситуаціях, коли людина вступає в пізнавальний контакт. А також здатність вирішувати, застосовуючи наявні знання, різноманітні завдання.
- Креативність - здатність не просто користуватися своїми знаннями, а перетворювати їх в іншу якість, задіюючи уяву і фантазію.
- Учитися - здатність постійно купувати і примножувати нові знання.
Як можна розвивати здібності дитини?
інтелект
- Перш за все, потрібно пам`ятати, що найбільш інтенсивний розвиток інтелекту відбувається у віці від двох до дванадцяти років.
- Друге правило - можна по-різному розвивати здібності, але найголовніше і загальне - емоційна підтримка малюка на всіх етапах розвитку.
- Інтелект дитини невпинно підвищується, коли батьки надають дитині можливість самому розвивати свої здібності, а не тільки контролюють і виправляють те, що дитина зробила. Тобто, в процесі розвитку здібностей беруть участь дві сторони - ви і ваша дитина.
- Віра, спокій, терпіння. Ці три складові - три «кити», на яких тримається процес розвитку здібностей. Розумові здібності дитини будуть невпинно зростати, якщо батьки пред`являть йому систему вимог і будуть неухильно слідувати їй і стежити, щоб дитина її виконував. Вимоги - необхідний засіб виховання. Через них батько повідомляє малюкові, як поводитися, щоб стати в житті успішним. Свої очікування ви повинні сформулювати раз і назавжди.
- Заохочення - найкраща мотивація для виконання вимог. І підвищена самооцінка. Не бійтеся завищити її. «Планка» завжди повинна бути трохи вище, ніж малюк може. Підвищуйте його самооцінку і підтримуйте завжди на високому рівні.
А на практиці, щодня:
- грайте з дитиною в різні ігри;
- займайтеся спільними справами;
- залучайте його до обговорення побутових питань та вирішення нагальних сімейних проблем;
- НЕ намагайтеся відразу задовольняти всі забаганки малюка - залиште йому час і можливість помріяти.
креативність
Для розвитку креативності, перш за все, необхідно вміння мислити не так як всі, нестандартно, творчо. Також важливим є вміння швидко переключатися з однієї ідеї на іншу. Розвивати слід і багатосторонній підхід - здатність виконувати одну задачу по-різному, шукати інші шляхи вирішення.
Як правило, креативність дитини завдає чимало клопоту батькам. Їм некомфортно, коли вони не знають, чого очікувати від малюка. Але несподіванка і нестандартність рішень - головна ознака креативності. Тому, батьки, візьміть себе в руки, поміняйте свій підхід до дитини і радійте будь-якої несподіванки, яку він вам піднесе.
Креативність розвивається прискореними темпами протягом двох сенситивних періодів:
- 3-5 років (добре задіяти сюжетні гри);
- 10-12 років (розвиток культурної креативності).
Учитися
Передумовою для навченості, зрозуміло, служить інтелект. Значить, здатність до навчання малюка розвивається найкраще в спілкуванні з дорослим.
Для розвитку здатності до навчання:
- задавайте дитині питання;
- розмовляйте з малюком про все: природі, людях, подіях, явищах;
- спонукайте малюка думати і аналізувати, згадувати і бути уважним;
- завжди чекайте від малюка відгуку, відповіді, не квапте його;
- не кидайте розпочату тему, розпочату справу - доводите все до кінця, будьте послідовні;
- обговорюйте з малюком результати виконаної роботи, виконаного завдання;
- разом виправляйте помилки, які ви разом допустили і разом виявили.