колективізм

У кожному суспільстві люди проводять відмінності між іншими людьми і групами, вчаться знаходити зв`язок між цими відмінностями з якостями один одного або ж їх відношення до якої-небудь групи.

У різних культурах існують певні відмінності в поведінці, почуттях під час взаємин людей між собою. Суть цієї відмінності ховається в індивідуальній ролі кожної людини в порівнянні з роллю в колективі.

Значна частина сучасного людства живе в суспільствах, де в більшості випадків інтерес в групі в цілому домінує над інтересом до кожної особистості.

Що таке колективізм?

Так колективізм - це тип світогляду, згідно з яким, у формуванні рішень робиться наголос на важливості колективу. Він означає зацікавленість людей в міцно згуртованих групах, спільнотах.

Колективізм класифікують як:

Горизонтальний.
Вертикальний.

У горизонтальному кожен уявляє себе складається у внутрішній групі. У ній всі мають рівні права. Цілі суспільства превалюють над особистісними інтересами. Але горизонтальний колективізм відрізняється погано розвиненим груповим мисленням с, властивим для такого виду, придушення прояви особистості суспільством.

Прикладом таких субкультур є всього лише одиниці країн (так як на сьогоднішній день такі країни і зовсім не існують) .В вертикальному особистість відносить себе до представників внутрішніх груп, які характеризуються ієрархічними відносинами, статуснимі.Для обох цих видів характерний принцип колективізму, згідно з яким життя суспільства , його інтереси над індивідуальними повинні бути на першому плані у кожної людини.

виховання колективізму

Ступінь його впливу на особистість визначається доброзичливим, турботливим ставленням до внутрішнього світу індивідуума. Так на підставі цього розвинулася коллективистская концепція педагогічного виховання. Метою якого було прищепити почуття колективізму ще з дитячого віку.

Так з раннього віку дітей навчали ігор, які сприяли отриманню навичок взаємодії в колективі. У командних іграх дітей привчали піклуватися не тільки про свої особисті результати, але і про загальнокомандних, вмінню радіти досягненням інших дітей, тактовно оцінювати, виділяючи при цьому, перш за все, гідності, а не негативні якості.

Тобто суть виховання колективізму полягає в тому, що людина повинна бути здивований, в першу чергу, проблемами суспільства, колективу, в якому знаходиться, повинен прагнути допомогти вирішити будь-які проблеми, тут виникають. Особистість повинна навчитися мислити не як готельний індивідуум, а як невід`ємна частина колективу.

Індивідуалізм і колективізм

Індивідуалізм і колективізм є свого роду протилежними за значенням поняттями.

Так індивідуалізм - вид світогляду, головний принцип якого - це індивідуальна свобода. Згідно індивідуалізму, особистість повинна дотримуватися правила «покладатися тільки на самого себе», повинна володіти своєю особистою незалежністю. Цей вид світогляду протиставляє себе вченням про придушенні особистості, зокрема, якщо такі придушення виробляються суспільством або державою.

Індивідуалізм являє собою протилежність соціалізму, холізму, фашизму, етатизму, колективізму, комунізму, соціальної психології та соціології, тоталітаризму, які ставлять своєю головною метою підпорядкування людини суспільству.

Згідно з опитуванням по Ф. Тромпенаарсу, найбільша кількість опитаних, які дотримуються індивідуалістичних цінностей, склало:

89% - ізраїльські респонденти.
74% - Нігерія.
71% - Канада.
69% - США.

На останньому місці Єгипет (всього 30%).

Варто відзначити, що колективізм не характерний для сучасного західного суспільства, в порівнянні з індивідуалізмом. Це можна пояснити як зміною світогляду людей, так і розвитком різних напрямків в психології, філософії, які витіснили вчення про колективізм.