форми виховання

Форми виховання - це способи, за допомогою яких організовується виховний процес, колективна і індивідуальна діяльність учнів шляхом впливу на їхні почуття і поведінку.

Методи і форми виховання за змістом трохи близькі між собою, але мають деякі відмінності. За допомогою методів відбувається своєрідне вплив на особистість. Це кошти, які допомагають розвинути моральні переконання у дитини.

Фактори, що діють на вибір засобів впливу:

можливості школи;
особливості традицій і колективу;
вік вихованців;
соціальний рівень і досвід;
мета і зміст виховних завдань;
професіоналізм викладачів.

З огляду на ці умови, можливо визначити основні форми виховання. Їх список не є вичерпним. Тому кожен викладач повинен знайти свій підхід.

Форми виховання в педагогіці передбачають взаємозв`язок і взаємодія між викладачем і учням. Класифікація педагогічних форм дуже велика, але з них виділяють три основні:

Індивідуальна.
Групова.
Колективна.

Індивідуальна форма виховання

Сенс індивідуальної форми в тому, що до кожної маленької особистості потрібен особливий підхід. За допомогою спільних бесід, надання допомоги, душевних розмов і довіри можна досягти високих рівнів в процесі розвитку. Головним завданням педагога є вивчення особистості учня.

групове виховання

Навчання в груповій формі розвиває гуманні відносини серед дітей, удосконалює комунікабельність. Наставник в цьому випадку бере участь в ролі організатора. Його мета - домогтися взаєморозуміння і поваги між учасниками.

колективне виховання

Концерти, колективні походи, екскурсійні поїздки, спортивні змагання - це все способи колективної форми виховання дітей. Тут вчитель виступає як учасником, так і організатором і помічником.

Форми навчання та виховання визначаються видом діяльності, способом впливу вчителя, часом проведення і підготовки, кількістю суб`єктів. Найкраще, коли засоби впливу визначаються в самому процесі навчання.

Особливості виховання дітей дошкільного та шкільного віку

Форма виховання дошкільника повинна максимально залучати слухача, адже від цього залежить кінцевий результат.Следует правильно зацікавити вихованця, щоб він не зміг відволіктися на щось інше. Головні умови в процесі становлення особистості:

діти повинні отримувати задоволення;
форми повинні змінюватися в залежності від обставин.

Більш різноманітна форма виховання молодших школярів. Тут, крім зацікавленості першокласників, необхідно створити дружню обстановку в колективі, допомогти діткам співпрацювати між собою і намагатися знайти компроміси в різних ситуаціях. Важливо, щоб в молодшому шкільному віці учень засвоїв сутність людей і навчився почуттю відповідальності перед оточуючими і самим собою.

Модернізація в вихованні

У практиці дуже часто використовуються і нетрадиційні форми виховання. Вони допомагають внести різноманітність в саму систему навчання, покращують атмосферу і роблять хлопців активними. Це всілякі тренінги, КВК, ігри, конкурси. Деякі педагоги втягують в проведення цих заходів і батьків. форми виховання в педагогіці

Саме сучасні форми виховання вносять у саму систему свою «родзинку». У них не дається оцінка безпосередньо індивідууму, тут оцінюється саме вчинок, який здійснений. Думка прихильників сучасного навчання зводиться до того, що кричати на дитину не можна. Діти слухають дорослих тільки тоді, коли ті прислухаються до них. На цьому повинні грунтуватися і форми виховання в сім`ї. Якщо син або дочка оточені турботою, увагою, повагою з боку батьків, то і вони навчаться поважати. З дитинства спостерігаючи насильство в сім`ї, дитина і сам в майбутньому буде домагатися своїх цілей негативним шляхом.