Патріотичне виховання в дитячому садку

Не можна виростити повноцінну особистість без формування громадянських якостей. Патріотичне виховання починається досить рано - в дитячому садку, з прищеплення любові до малої Батьківщини - місця, де людина народилася і живе. Патріотичне виховання дошкільнят направлено на вирішення широкого кола завдань: виховання любові до своєї сім`ї та рідної землі, поваги до праці і результатами праці, до історії і захисникам Батьківщини-ознайомлення з державними символами, народними святами і традиціями.

В силу ряду об`єктивних і суб`єктивних обставин виховання патріотичних почуттів у дошкільнят пішло на другий план. У 80 - 90-ті роки була поширена точка зору, що в дошкільних установах не слід «політизувати» педагогічний процес, тим більше що багато історичних подій не настільки однозначні. Результат такого ставлення - дефіцит духовності і доброти, відсутність любові до Вітчизни. В даний час питання морально-патріотичного виховання в ДНЗ розглядаються як пріоритетні, формування патріотичних почуттів у дошкільників базується на національній культурі і наступності поколінь. Крім того, значна увага приділяється правовому розвитку і проблем соціалізації підростаючого покоління.

Методи патріотичного виховання дошкільнят

Для повноцінного патріотичного виховання в ДНЗ використовуються різноманітні методи і форми роботи з урахуванням вікового світосприйняття дітей:

• екскурсії і цільові прогулянки. Це можуть бути екскурсії в краєзнавчий музей, до монументу Військової слави і т.д .;
• розповідь вихователя;
• спостереження за змінами в зовнішності рідного населеного пункту, за працею людей в дитячому саду і в місті;
• бесіди про рідне місто, країну, її історії;
• показ ілюстрацій, фільмів, слайдів;
• прослуховування аудіозаписів. Наприклад, Гімну країни, пташиних голосів російського лісу та ін .;
• використання фольклорних творів (прислів`їв, приказок, казок, розучування пісень, ігор);
• ознайомлення з продуктами народної творчості (розпис, вишивка і т.д.);
• знайомство з творчістю відомих поетів, художників, композиторів та ін .;
• організація тематичних виставок;
• участь в громадських та календарних святах;
• участь дітей у посильній суспільно-корисній праці.

Досвід кращих дошкільних освітніх установ свідчить, що ефективно процес морально-патріотичного формування відбувається при комплексному використанні засобів патріотичного виховання дошкільнят: народного мистецтва, фольклору, дитячої літератури, музики, гри і т.д.

Ігри з патріотичного виховання дошкільнят

Одним з найважливіших засобів впливу на дитину-дошкільника при формуванні морально-патріотичних почуттів є гра. Поряд з народними фольклорними іграми, які сприяють розвитку фізичних, психічних, інтелектуальних можливостей дітей, в дошкільних установах значне місце займають навчально-розвиваючі ігри.

Дидактична гра «Герб міста»

1. матеріал: фрагменти герба міста (обов`язково повинні бути зайві елементи), картка із зображенням міського герба.
2. Хід гри: діти по пам`яті збирають герб рідного міста, пояснюючи, що означає той чи інший елемент. Наприкінці самостійно перевіряють правильність виконання за допомогою картки-зразка.

Дидактична гра «Подорож по місту»

1. igt; Хід гри: педагог показує фото дітям, діти називають, що зображено.

Дидактична гра «Продовж прислів`я»

igt; Хід гри: вихователь говорить початок прислів`я, діти - її продовження.

Педагогам і батькам необхідно пам`ятати, що отримані в дитинстві враження і почуття нерідко залишаються визначальними на все життя.

Крім того в дитячих садах закладаються основи правового і трудового виховання дітей.

Відео: Патріотичне виховання в дитячому садку

Відео: Патріотичне виховання в дитячому садку