Додаткова освіта дітей

В даний час батьки стикаються з тим, що без додаткової освіти дитина не може вступити в престижну школу або ВУЗ. Звичною шкільної програми для цього недостатньо. В принципі, додаткові освітні програми для дітей слід вводити ще в дитячому садку, щоб прищепити дитині звичку до постійних додаткових занять.

Навіщо потрібне сучасне додаткову освіту дітей?

Додатковою освітою називають сферу отримання знань і навичок за межами обов`язкового державного стандарту, яке повинно задовольняти різноманітні інтереси дитини.

Основними напрямками додаткової освіти дітей та молоді є:

науково-технічне;
художньо-естетичне;
спортивне;
фізкультурно-оздоровче;
еколого-біологічне;
військово-патріотичне;
соціально-педагогічне;
економіко-правове;
культурологічне;
туристсько-краєзнавчий.

Це далеко не повний список інтересів дітей і батьків. Розвиток додаткової освіти дітей, перш за все, пов`язано з можливостями краю, а також, організацією справи адміністрацією навчальних закладів.

До завдань додаткової освіти дітей дошкільного віку та шкільного входить гармонійне поєднання загального освітнього стандарту зі створенням необхідних умов для формування творчої особистості. Основний упор при цьому робиться на захист права дитини на самовизначення і саморозвиток.

Проблеми додаткової освіти дітей та молоді

Однією з основних проблем системи додаткової освіти дітей дошкільного та шкільного віку стає непідготовленість педагогів. Існує певний психологічний бар`єр, який заважає вчителям ставитися до додаткового утворення, так само, як і до загального стандарту. Як правило, шкільним педагогам досить складно зламати усталені стереотипи і ставитися до дитини, як до рівного.

Тому, в більшості випадків, додаткові заняття проходять в повчальної формі, практично нічим не відрізняється від шкільних уроків. Крім того, перешкодою до широкого розвитку додаткової освіти в дитячих садах і школах служить недостатня матеріальна база. Найчастіше, в місцевому бюджеті немає коштів для оплати позаурочних занять.

У цьому випадку, батьки змушені звертатися в приватні організації, віддаючи чималі гроші, щоб улюблене чадо отримало бажану освіту. Правда, висока плата не означає гарантію якості. Педагоги приватного центру навчалися в тих же державних структурах і методи їх роботи мало відрізняються від загальноосвітніх.

Види установ додаткової освіти дітей

Сьогодні розрізняють чотири види організації додаткової освіти.

Набір випадковий секцій і гуртків в загальноосвітній школі, не об`єднаних в загальну структуру. Робота секцій залежить тільки від матеріальної бази і кадрів. Дана модель є найбільш поширеною на території РФ.
Секції об`єднані загальною спрямованістю роботи. Нерідко, даний напрямок стає частиною базової освіти школи.
Загальноосвітня школа підтримує тісний зв`язок з центрами дитячої творчості, музичної або спортивною школою, музеєм, театром та іншими. Розробляється спільна програма роботи.
Найбільш ефективні навчально-виховні комплекси з гармонійним поєднанням загального та додаткової освіти.