Загальноосвітня система «Школа-2100»

На даний момент в школах України і Росії крім традиційної класно-урочної системи для навчання використовуються різні освітні системи навчання: школа 2100, Занкова, інтелект України, Ельконіна-Давидова та інші. У загальноосвітніх школах Росії зараз все частіше зустрічається система навчання «Школа-2100». Багато батьків, які не мають педагогічну освіту, не відразу можуть зрозуміти особливості навчання за новою програмою «Школа-2100», тому в цій статті розберемо, що це таке докладніше: мета, основні принципи і виникають труднощі.

Що таке «школа-2100»?

Освітня система навчання Школа 2100 - це поширена на території Росії програма, спрямована на підвищення рівня загальної середньої освіти і охоплює установи загального (дитячі садки, школи) та додаткової освіти. Ця програма створена відповідно до Закону Російської Федерації "Про освіту" та вже більше 20 років використовується в школах всієї країни.

Метою «Школа-2100» є виховання підростаючого покоління (дітей) самостійними, впевненими в своїх силах, які вміють самовдосконалюватися і бути відповідальними, тобто максимально підготовленими до складнощів сучасного життя.

Принципи побудови навчання:

системність: Навчання за програмою «Школа-2100» охоплює дитячий сад, початкову, основну і старшу школу, тобто з трирічного віку і до самого випуску із загальноосвітньої школи. На кожному наступному етапі навчання застосовуються одні і ті ж освітні технології, які просто ускладнюються, а також використовуються підручники і посібники, побудовані за єдиними принципами.
безперервність: Вся система освіти складається з предметних курсів, плавно перетікають з одного в інший, забезпечуючи поступове вдосконалення учнів.
наступність: Передбачена єдина організація навчання на всіх етапах навчання і немає переривання процесу навчання на їхніх кордонах.

Психолого-дидактичних принципи:

особистісні: адаптації під конкретного учня і його психологічної комфортності;
культурно-орієнтовані: створювати цілісні знання в масштабах світу, формувати змістове відношення до всього і культуру як світогляд або як культурний стереотип;
діяльні: забезпечити керований перехід від діяльності в рамках навчання до діяльності в життєвій ситуації і від спільної діяльності до самостоятельной- опора на попередній дослідно формувати потребу в творчості.

Принципи виховання:

формувати соціальну активність і творчість, з опорою на провідну діяльність;
вчити взаємодіяти з колективом;
виховання повинно проходити в єдиному напрямку в школі і вдома.

Основні використовувані технології:

Особливістю програми «Школа-2100» є те, що спираючись на класичну модель навчання, успішно використовуються і сучасні досягнення в галузі педагогіки:

особистісно-орієнтоване навчання;
проблемний діалог;
продуктивне читання;
оцінювання успіхів у процесі навчання.

Підручники та навчальні посібники програми «Школа-2100»

Всі підручники, які використовуються при навчанні, побудовані з урахуванням психологічних особливостей віку, на який вони розраховані. Але при їх складанні використовувався важливий для розвиваючого освіти принцип «минимакса»: навчальний матеріал запропонований по максимуму, а учень повинен засвоїти матеріал по мінімуму, тобто стандарт. Таким чином, кожна дитина бере стільки, скільки він може, але це не завжди реалізується, так як за звичкою потрібно вивчити все, що не завжди можливо.

Незважаючи на те, що «Школа-2100» існує вже досить давно, постійно розвивається і вдосконалюється, але вона зберігає свою цілісну структуру і використання основних принципів навчання.