Інтегровані заняття в дитячому садку

Вимоги часу зобов`язують працівників дошкільних установ шукати нові методи навчання і подачі інформації. Це обумовлено необхідністю індивідуального підходу до кожної дитини, який дозволяє виявити його інтереси, здібності, творчі задатки. Одним із способів реалізувати цю вимогу є впровадження інтегрованих занять в дитячому садку.

Що значить «інтегроване заняття»?

Поняття інтегроване заняття включає в себе прийоми, спрямовані на розкриття суті певної теми, за допомогою додатка до неї декількох видів діяльності, які є взаимопроникающими і взаємодоповнюючими.

Технологія інтегрованого заняття в ДНЗ дозволяє виконати основне завдання дошкільного навчання в принципі - розкрити тему повно і глибоко, але при цьому зробити заняття мінімально тривалим. Це дозволяє не перевантажувати дітей і залишати більше часу для інших заходів, наприклад, прогулянок і рухливих ігор. Крім того, це позитивно відбивається на мотивації до навчання, оскільки інтегроване заняття, крім безпосередньо подачі нового матеріалу, передбачає активне включення в нього дітей за допомогою елементів гри, яка, як відомо, є провідним видом діяльності дошкільника.

Цілі і завдання інтегрованих занять в ДНЗ

Метою інтегрованого заняття є різнобічне, усвідомлене вивчення поняття, предмету або явища за допомогою комбінації видів діяльності - творчої, художньої, ігровий, доступною дітям цього віку.

До завдань інтегрованих занять для дошкільнят відносять:

формування цілісного сприйняття навколишнього світу;
розвиток навичок самостійного освоєння і застосування нової інформації;
залучення дитини до мистецтва, формування естетичного смаку;
розвиток творчих здібностей.

Відмінність інтегрованого заняття від комплексного

Поряд з інтегрованими педагогами також використовуються комплексні заняття. У цих двох методів багато спільних рис - вони є тематичними і включають в свій процес різні види діяльності. Але комплексне заняття передбачає також епізодичне включення завдань і питань з інших дисциплін, для більш різнобічного і повного осмислення.

Основна ж відмінність полягає в тому, що інтегроване заняття дуже складно розділити на різні види діяльності, а в комплексному вони більш очевидні і чергуються.