Дислексія - лікування

Дислексія - це часткове порушення процесу читання, внаслідок несформованих вищих психічних функцій. Виявляється в стійко повторюваних помилки при читанні і нерозумінні прочитаного. Порушення може проявлятися у людей, які не страждають певними відхиленнями в інтелектуальному або фізичному розвитку, без порушень слуху і зору. Часто діти, у яких діагностована хвороба дислексія, навпаки, проявляють дивовижні таланти в інших сферах діяльності. Саме тому її називають хворобою геніїв. Видатні вчені Альберт Енштейн і Томас Едісон страждали на це захворювання.

Можливі дві причини дислексії:

спадковість
особливості роботи мозку дислексик.

Часто батьки дітей, хворих на дислексію згадують про труднощі читання в дитинстві, це підтверджує теорію про генетичній основі цього захворювання. Крім цього, у дітей спостерігається синхронність роботи обох півкуль мозку.

Класифікація дислексії

В її основі лежать різні критерії. Залежно від видів її прояви поділяють вербальну і літерально. Літеральна дислексія може проявлятися в нездатності або труднощі засвоєння букв. Вербальна - в труднощах читання слів.

Так само існує класифікація порушень читання в залежності від первинного порушення. Вона може бути акустичної, оптичної і моторної. При акустичної формі відзначається недифференцированность слухового апарату, при оптичної дислексії - нестійкість сприйняття і уявлень, при моторної - порушена взаємозв`язок між слуховим і зоровим аналізатором.

Також існує класифікація порушень читання в залежності від характеру порушень вищих психічних функцій. Слідуючи цим критеріям, логопеди виділили наступні види дислексії:

Фонематическая дислексія. Ця форма пов`язана з недорозвиненням функцій фонематичної системи. Дитині важко відрізняти схожі за фонетичним звучанням літери в словах (коса - коза, тому-будинок). Також їм властиво побуквенное читання і перестановка, пропуск або заміна букв.
Семантична дислексія (механічне читання). Вона проявляється в труднощах розуміння прочитаного, хоча читання технічно правильно. Це може бути обумовлено тим, що слова в процесі читання сприймаються ізольовано, поза зв`язком з іншими словами
Мнестическая дислексія. Ця форма проявляється в труднощі засвоєння букв, в нерозумінні яка буква відповідає певному звуку.
Оптична дислексія. Спостерігається проблема в засвоєнні і змішуванні графічно подібних букв (Б-В, Г-Т).
Аграмматіческая дислексія. Властиво неправильне узгодження в числі, відмінку і роді слів і словосполучень.

Визначити чи є у дитини схильність до цієї хвороби можна в 5 років. Якщо така є, необхідно провести комплекс заходів з профілактики дислексії. Правильний підхід до процесу навчання, спостереження за розвитком дитини і психолого-педагогічна допомога, дозволяють уникнути розвитку захворювання.

Якщо все ж у дитини проявляються всі ознаки дислексії, необхідно приступати до лікування.

Існують різні програми для лікування дислексії. Це немедикаментозне вплив, спрямований на корекцію навчального дислексія причини процесу. Воно включає в себе тренування пізнавальних функцій і закріплення навичок правильного читання. Так само помітні результати при лікуванні дислексії можуть дати коригувальні вправи. Ці вправи можуть бути спрямовані на розвиток фонематичного і зорового сприйняття, зорового аналізу і синтезу формування просторових уявлень, розширення і активізацію словника.

Таким чином, усунення дислексії потребує диференційованого лікування. Методика її усунення будується з урахуванням характеру порушень, проявів розладів і їх механізмів.