Гендерне виховання дітей дошкільного віку

Педагоги часто кажуть про те, як важливо гендерне виховання дітей дошкільного віку. Проблеми освіти стають все більш актуальними. У сучасному суспільстві чоловіки слабкі і нерішучі, не здатні виконувати роль глави сім`ї, тому багато жінок звалюють цю ношу на свої плечі. Вони стали більш агресивними, вже не дивно побачити дівчат з пляшкою чи цигаркою, лаються матом або б`ються. А хлопці стали боязкими, не здатними захистити не тільки жінку, а й себе. Причиною цього стала відсутність уваги до гендерного виховання дітей.

Чому так важливий гендерний підхід у вихованні?

Кожна дитина вже в 2-3 роки відчуває себе людиною певної статі. І остаточне закріплення гендерних ролей відбувається до семи років. Якщо в цей період дитина не буде отримають правильного виховання, у нього в свідомості відмінності між статями стираються. У майбутньому він вже не зможе виконувати свою роль в суспільстві. Звідси все більше з`являється ледачих жінкоподібних чоловіків і агресивних грубих жінок. Жінки не хочуть мати дітей, а чоловіки - брати на себе відповідальність за сім`ю. Тому психологи заговорили про важливість гендерного виховання дошкільнят.

Це зовсім не новий підхід у педагогіці. З давніх-давен діти виховувалися у відповідності зі своєю статтю. Починаючи з трьох років, хлопчики були під наглядом гувернерів або дядьків, а в селянських сім`ях допомагали батькові. Дівчаток виховували мама, бабуся і няні, навчаючи їх рукоділлю і ведення господарства. Але в 20 столітті педагогіка стала більше уваги приділяти психології дитини і особливостям його розвитку в залежності від віку. Функції виховання на себе взяли освітні установи. А працюють там тільки жінки. І дітей стали виховувати однаково, тому що так зручніше. Але в останні роки психологи довели те, що давно було відомо нашим предкам.

Відмінності між хлопчиками і дівчатками

У них по-різному працює мозок. У дівчаток більш розвинена ліва півкуля, тому вони раніше починають говорити і їм легше сприймати будь-яку інформацію.
У них різний темперамент. Хлопчикам важче заспокоїтися і навчитися правильно висловлювати емоції, вони більш збудливі і фізично витривалі.
У них по-різному розвинена моторика. У хлопчиків кисть руки відстає в розвитку від дівчаток десь на півтора року, тому їм важче виконувати дрібну роботу акуратно.

Гендерне виховання в ДНЗ

У сучасних дошкільних установах не передбачений різний підхід до дівчаткам і хлопчикам. Розвиваюче середовище в групі створюється жінкою, тому більш орієнтована на дівчаток. Часто вихователям важко зрозуміти хлопчиків, їх проблеми та причини неслухняності. Тому метою гендерного виховання в дитячому садку є забезпечення різного підходу до дівчаток і хлопчиків. Складність в тому, що раніше на це не звертали уваги, і зараз майже немає матеріалів на цю тему.

В яких напрямках потрібен різний підхід?

Навчання. Дівчата легко сприймають інформацію на слух, а у хлопчиків через особливості роботи мозку більш розвинене зорове сприйняття. Їм потрібно помацати предмет і розглянути його, щоб запам`ятати, що це таке.
Музичні заняття теж потрібно будувати з урахуванням різниці психологічного сприйняття хлопчиків і дівчаток.
Добре гендерний підхід реалізувати в театралізованій діяльності шляхом розподілу ролей.
Більш-менш відмінності між статями враховувалися на фізкультурних заняттях. Так як хлопчики більш рухливі і витривалі, їм важливо давати більш складні вправи.
Найкраще організувати гендерне виховання в ігровій діяльності. Вихователь повинен створити в групі окремі зони гри хлопчиків з конструкторами і машинками і для дівчаток з ляльками і посудом. Потрібно вчити дітей розподіляти ролі в сюжетно-рольових іграх і вести себе відповідно до свого підлогою.