Вправи для мовлення дитини

Розвиток мови маляти в значній мірі відбувається шляхом наслідування. Кроха, зростаючий в нормальній сім`ї, рано чи пізно навчиться говорити, але це не означає, що дорослі можуть пустити цей важливий процес на самоплив. Від того, наскільки активно вони будуть допомагати дитині, залежить якість його мови, багатство словника, вміння вільно висловлювати свої думки в присутності великої кількості людей. Саме ці здібності в майбутньому стануть запорукою успіхів в отриманні малюком освіти, його самореалізації та соціалізації.

Мовні вправи для дітей

Починати робити вправи для мови дитини необхідно в самому ранньому віці. Піврічна крихітка вже може по кілька хвилин на день грати з мамою в «Ладушки» або «сороку-ворону», наслідувати її, повторюючи деякі звуки. Однак основні заняття спрямовані на розвиток дітей дошкільного віку. Вони включають:

Масаж обличчя і долоньок дитини;
Вправи, що сприяють розвитку дрібної моторики. В їх ролі можуть виступати ігри, що вимагають активних і складних рухів руками, малювання фарбами без кистей (пальцями), ліплення з пластиліну або полімерної глини, виготовлення виробів з паперу та інші види творчості;
Артикуляційна гімнастика, що включає комплекси вправ для мови і губ;
Заняття, які допомагають сформувати правильний діафрагмальний видих.

Вправи для мовлення дитини треба робити щодня, бажано в один і той же час. Необхідно домогтися того, щоб ці заняття приносили малюкові радість і задоволення. Тому все спілкування в такі моменти має відбуватися у формі гри, для якої слід створити спокійну, невимушену обстановку. Маленькі діти швидко втомлюються і втрачають концентрацію, тому кожне заняття з молодшими дошкільнятами по тривалості не повинно перевищувати 15-20 хвилин.

Вправи для мовлення дитини при підготовці до школи

Неправильна вимова звуків, недорікуватість і небагатий словниковий запас, як правило, заважають дітям добре вчитися. Такі малюки повільно читають, пишуть з помилками, зазнають труднощів із запам`ятовуванням інформації і бояться відповідати на уроках. Наслідком цього нерідко стає занижена самооцінка, замкнутість, агресивність або загальмованість. Тому зі старшими дошкільнятами необхідно займатися не тільки розширенням словникового запасу, але і виправленням виникли раніше дефектів вимови, які до цього віку стають дуже помітними.

Займаючись вправами для мови з дитиною 5 років, можна одночасно допомогти йому вивчити алфавіт і отримати уявлення про склади і побудові слів. Особливо ефективні в цьому сенсі гри в синоніми або антоніми, або в слова, що мають загальні склади ( «Назви слова, які починаються на« ба »,« бе »,« бі »і т. Д.). Діти, з якими таким чином грають регулярно, рано починають читати і краще сприймають сенс письмового тексту. Для розвитку мови дуже корисно, коли дитина придумує історії за участю знайомих літературних героїв, переказує зміст прочитаних йому книг, описує характер персонажів мультфільмів. При цьому точність переказу почутого тексту не має особливого значення. Набагато важливіше, що малюк фантазує і вільно висловлює свої думки. Якщо малюк припускається помилок у вимові, його не можна перебивати і зупиняти: поправити дитини можна тільки після того, як він закінчить розповідь. Не можна дражнити малюка або лаяти за помилки, зате відзначати кожен його успіх - обов`язково.

Найважливіше в процесі розвитку маленької людини - підтримка і любов батьків. Якщо з дитиною займаються грамотно, він вчиться із задоволенням, і проблеми з промовою успішно вирішуються.