Фізкультура в школі

Фізичний розвиток дітей має важливе значення не тільки в плані становлення їх кісткової і м`язової систем, а й для придбання деяких соціальних навичок і особистісних установок. Більш міцний, розвинений фізично дитина завжди буде більш активним, діяльним і впевненим у собі. Досягнення таких цілей і переслідує фізкультура в школі.

Фізична культура в школі: нормативи проведення

Шкільна фізкультура традиційно проводиться в теплу пору року - на вуличному стадіоні, в холодну - в обладнаному спортивному залі (за винятком зимових занять на лижах). Кожне приміщення або вулична територія, відведена для таких занять, строго відповідає цілому ряду нормативів: враховується оптимальну кількість школярів для даної площі, число роздягалень і душових, висота стель, системи вентиляції та опалення, наявність необхідних для різнобічного розвитку спортивних снарядів.

Насправді, до розвитку фізичної культури відносяться і так звані «Фізкульт-хвилинки», які в даний час залишилися частиною фізкультури в початковій школі. У переважній більшості навчальних закладів вже з середньої школи цей необхідний для скидання напруги елемент не проводять.

Фізкультура для дітей з 1-го по 3-й клас

Дитяча фізкультура для маленьких школярів спрямована, перш за все, на гармонійний розвиток тіла, спритність, координацію рухів. У цей період нерідко навчають важливим навичкам:

правильно поєднувати дихання з рухом;
навичкам стрибків у довжину і у висоту;
однієї і двома руками підкидати і ловити м`яч;
метати м`яч у ціль;
основи спортивно-командних ігор;
основи лижного спорту;
основи плавання.

Рухова активність дітей в цьому віці вкрай важлива, адже період з 7 до 12 років - це період найбільш активного росту, і чим більше розвинене буде тіло, тим гармонійніше оформиться фігура до періоду статевого дозрівання.

Фізкультура і спорт в середній і старшій школі

Чим старше стають діти, тим різноманітніше і цікавіше засоби фізичного виховання. Заняття зазвичай ставлять в розклад двічі в тиждень, щоб школярі звикали до розпорядку і прагнули продовжувати займатися спортом протягом усього свого життя.

З метою зацікавити учнів в спорті, викладачі фізкультури часто помічають їх успіхи в якійсь галузі і пропонують участь в змаганнях або відвідування пришкільних гуртків і секцій. Це не тільки дозволяє школяреві реалізуватися в якості успішного спортсмена, але і прищеплює щирий інтерес до занять спортом.

Лікувальна фізкультура в школах проводиться рідко, і зазвичай - в якості факультативних занять. Дітей з нестандартним фізичним або психічним розвитком частіше просто звільняють від занять фізкультурою, хоча саме їм вона зазвичай потрібна, як нікому іншому. Зворотну ситуацію можна зустріти лише в так званих школах здоров`я, де ЛФК (лікувальна фізкультура) є одним з основних напрямків.

Фізкультура для школярів: сучасні проблеми

На жаль, не дивлячись на те, що уроки фізкультури переслідують виключно благі цілі, в даний час шкільна освіта в цій сфері не безхмарно.

Перша проблема, яка зустрічається дуже часто - відсутність душових і кімнат відпочинку, Шкільна фізкультура тобто умов, в яких школярі хотіли б відвідувати заняття. Адже в період статевого дозрівання процес потовиділення часто буває надмірно інтенсивний, і, не маючи можливості прийняти душ, школярі прагнуть і зовсім прогулювати уроки.

Ще одна проблема - часті випадки отримання травм під час занять. У цьому може бути винне і застаріле обладнання, і слабку увагу до техніки безпеки, і необережність інших учнів.

Крім того, оцінки, які ставлять за фізичні навички, а не за успішність, тобто позначки з фізкультури, впливають на середній бал атестата, що не є коректним: адже оцінюється не розум, а фізичні властивості.